아이의 두뇌발달 집에서 어떻게 시켜줘야할까 : 교구추천

갑자기 이게 뭔가 싶을거다.
아이는 이런 걸 배워본 적이 없다. 그럼에도
이런 문제가 나왔을 때 풀 수 있는 것은
집에서 재미로 해본 교구들의 학습들이 쌓여서
만들어진 결과물이라 생각한다.

투명한 입체도형 교구 안에 전개도를 넣어보거나
각 면을 바닥에 대고 그려본 경험이 있다면
"원기둥의 위아래는 원이고 옆면은 펼치면 사각형이다"라는 개념을 직관적으로 이해하게 된다.
이것이 경험의 중요성이라 생각함!

10번 문제는  선대칭과 공간 추론 능력을 테스트했는데
문제를 보고 교구의 도움을 받았다고 생각이 들었다.
머릿속으로 '보이지 않는 반대쪽'을 그려내는 힘은
평소에 도형 조각들을 직접 이리저리 맞춰보며
생긴 공간적 상상력에서 나온다.

내가 추천하고자 하는 교구들은 유아기(5~7세) 발달
단계에서 매우 핵심적인 수학적 사고력과
공간지각력을 키워주는 훌륭한 도구들이다 :)

크게 세 가지 유형
(입체도형, 펜토미노/퍼즐, 칠교놀이)으로
나누어 어떤 학습 효과가 있는지 정리해 보려 한다.

투명한 입체도형과 그 안의 색종이 전개도는
추상적인 수학 개념을 시각화하는 데 탁월하다.

입체도형을 통해 공간지각력의 기초를 배우게 된다.
단순히 눈으로 보는 것을 넘어
입체(3D)와 평면(2D)의 관계를 이해하게 한다.
“이 상자를 펼치면 이런 모양이 되는구나!"라는
깨달음은 나중에 기하학을 배울 때
엄청난 자산이 된다고..!!

입체도형을 통해 분류 및 속성 파악을 한다.
면의 개수, 꼭짓점, 모서리 등
도형의 특징을 자연스럽게 익힌다. 예를 들면
”공 모양은 굴러가는데, 상자 모양은 안 굴러가요!"
책으로 보기보단 직접 굴려볼 수도 있고 비교할 수 있다.

부피와 넓이의 직관적 이해를 돕는다.
도형 안에 무엇을 채울 수 있다는 개념을 통해
부피에 대한 감각을 익히게 된다.

그래서인지 배우지않고 스스로
갖고 놀면서 익히게 되었고 모형의 이름은
내가 알려줘서 다 알고 있다.
물론 오랫동안 안 만지고 하면 이름은 헷갈려한다.
(원기둥인지 원뿔인지)

두 번째는 펜토미노 및 조각 퍼즐이다.
어릴 때 하던 테트리스처럼 다양한 모양의 조각을
빈 공간에 맞춰 넣는 활동이다.
대신 조건도 붙는다. 조각 5개만 사용할 수 있다거나..

펜토미노를 통해 문제 해결 능력이 좋아진다.
정해진 공간을 채우기 위해 조각을
돌리고(회전), 뒤집고(대칭), 옮기는 과정을
반복하며 논리적으로 생각하는 힘을 기르게 된다.

인내심과 집중력이 높아진다.
퍼즐이 한 번에 맞춰지지 않을 때
다른 방법을 시도하며 과제 집착력과
정서적 조절 능력이 발달한다.
그리고 같은 모양이 아니더라도 다양하게
즉 생각을 다양하게 해 볼 수 있어서 좋다.

또한 소근육 발달에 효과적이다.
작은 조각을 정교하게 배치하는 과정은
손가락 근육을 발달시켜
훗날 글씨 쓰기나 그리기 활동의 기초가 된다.

마지막 교구는 칠교놀이
초등학교 올라가서도 한다는 칠교 :)
7가지 도형을 조합해 특정한 형태
(크리스마스트리, 여우 등)를 만드는 활동이다.
칠교는 창의력과 상상력을 키워준다.
단순한 삼각형, 사각형 조각으로
세상의 모든 사물을 표현할 수 있다는 것을
배우며 창의적 사고가 극대화된다.

부분과 전체의 관계를 이해할 수 있다.
큰 도형이 작은 도형들로 나누어질 수 있고,
작은 것들이 모여 큰 하나가 된다는
'분할과 합성'의 원리를 몸소 체험하게 된다.

이 교구들이 우리가 볼 땐 별것 아닌 것 같지만
아이들에겐 다방면으로 많은 도움을 준다 ㅎㅎ

수학특공대는 엄마들이 워낙 많이 들였을
책인데 여기도 칠교가 나온다.
우리 아이도 이걸로 칠교를 시작했는데
너무 즐겁게 잘하고 있어서 괜히 뿌듯 :)

이 모든 교구들이 우리 아이들의
두뇌 계발에 주는 핵심이 된다는 ㅋㅋ
첫 번째로는 우뇌 발달.
시각적 정보 처리, 이미지 구성,
공간 통합 능력을 자극한다.
두 번째는 좌뇌 발달.
조각의 개수를 세고, 논리적으로 순서를 정해
맞추는 과정을 통해 수리 논리력이 강화된다.
세 번째는 자기 효능감이 좋아진다.
스스로 퍼즐을 완성하거나 입체도형을 만들어냈을 때
느끼는 성취감은 아이의 학습 의욕을 높여준다.